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家庭教師のマスターは､1都4県
(東京都､埼玉県､千葉県､神奈川県､茨城県)を活動拠点とし、
小学生､中学生､高校生を対象に指導をしている家庭教師ｸﾞﾙｰﾌﾟです｡ 私たちﾏｽﾀｰは､｢お子さんの苦手教科やわからない所をﾏﾝﾂｰﾏﾝで 教え､お子さんが｢自分で勉強するチカラ｣を身につけるために ｢勉強のやり方｣を教え､｢自宅学習の習慣づけ｣をお手伝いしています｡ ｢やればできる!できれば楽しい!｣ を実感してもらうこと｡ それが私達の大きな目標なのです｡ |
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家庭教師のﾏｽﾀｰは、
平成12年9月に数名のｽﾀｯﾌと共に東京の上野でｽﾀｰﾄしました｡
会員の皆さまと共に発展し続け、2010年現在では､
1都4県(東京都､埼玉県､千葉県､神奈川県､茨城県)を活動ｴﾘｱとし､
講師数約65000人を擁する家庭教師ｸﾞﾙｰﾌﾟに成長しました｡
青少年の学力低下が問題視されている昨今｡
家庭教師のﾏｽﾀｰは､1教育事業者として小中校生の学力向上に尽力し､
子供たちの明るい未来を形成する為に全力で取り組みます｡
そして､子供たちの｢じぶんで勉強するﾁｶﾗ｣を育み､
明るい未来へとはばたくお手伝いができれば､と考えております｡
 お子さんの成長期である､小学生･中学生･高校生の時期は､人生の中でとても大切な時期です｡ 学校での生活｡友達との時間。家族との時間｡どれもが､お子さんの考え方や人生のﾍﾞｸﾄﾙにとても大きな影響を与えることでしょう｡ そのような成長過程にいるお子さん達に私たちができること｡それは｢じぶんで勉強する力｣をつけることです｡ 学校生活の中では様々なﾃｽﾄがあり､そして節目では受験もあります｡その中で｢勉強｣というものはいったい何のためにするのか? この先の人生で｢勉強したこと｣は何の役に立つのか?お子さん達は､一度は悩むことでしょう｡ ｢志望校に入学するため｣｢知識を増やすため｣｢将来､好きな仕事に就くため｣…｡｢勉強する｣ということは大切な意味がたくさんあります｡ その中で｢じぶんで考え行動するﾁｶﾗを身につける｣という大切な意味もあります｡ 小学生から高校生にかけては､身体の成長時期とともに心の自立の時期でもあります｡そして､学習面では｢やらされる勉強｣から｢じぶんでやる勉強｣への転換期です。 私たちは､家庭教師として勉強を教える中で｢やり方｣を教え｢じぶんで勉強する力｣を育てたいと思っています｡ ｢自主学習の習慣づけ｣は根気と時間がかかる大変な作業です｡ ほとんどのお子さんが大嫌いな「勉強」。それを「自分の意志でするようになる」ということは、なかなか容易ではありません。 そのような大変な作業だからこそ、私たち「家庭教師のﾏｽﾀｰ」は、 ｢家庭教師｣として､時には｢お兄さん･お姉さん｣として､そして時には ｢良き先輩｣として､お子さんの｢じぶんで勉強するﾁｶﾗ｣を育み､ たくましく､主体性を持った､そして柔軟な人間へと成長するお手伝いが できれば､と考えています｡  S47年生まれ･青山学院大学卒 一男一女のﾊﾟﾊﾟ 趣味：ｽﾎﾟｰﾂ全般 (最近は､ｺﾞﾙﾌ､ｽｷｰ､野球､ 息子とｷｬｯﾁﾎﾞｰﾙすること) |
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